Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства - единственный в России музей, объединивший в своем собрании изделия художественного ремесла, народных художественных промыслов, заводов художественной промышленности, авторские произведения мастеров декоративно-прикладного искусства. Коллекции музея охватывают исторический период от XVI века до 1990-х годов. В его собрании представлены знаменитые русские художественные лаки, коллекции самоваров и художественного литья, ювелирные изделия ведущих российских фирм XIX - нач. XX вв., фарфор и стекло Императорского и частных заводов, агитационный фарфор и ткани 1920-х гг., произведения ведущих современных мастеров декоративно-прикладного и народного искусства.

 Специально для детей  рекомендуем программы, включающие посещение музея, интерактивной экспозиции и творческую работу в мастерской.

• Жили-были (народное искусство)- на этом занятии всех ждет увлекательное путешествие в мир Русского народного искусства. Дети  вспомнят народные сказки и песни, узнают, как был устроен русский дом, увидят  работы деревенских мастеров 17-19 века, познакомятся с образами, символикой, материалами и техникой народного искусства. В ходе занятия можно поближе познакомиться с традиционными природными материалами, попробовать прясть кудель, погладить рубелем, примерить лапти. В мастерской ребят ждет роспись деревянной ложки, которая останется им на память.
•  Чудеса из глины (все о керамике) - на экспозиции музея ребята знакомятся с различными видами керамических изделий - от простых глиняных горшков и крынок до фарфоровых изделий. Изысканные сервизы Императорского завода и майолика гжельских мастеров – все это представлено в залах музея. На интерактивной экспозиции идет рассказ о процессе создания глиняного изделия, а в мастерской все попробуют овладеть приемами лепки каргопольских мастериц и сделать глиняную барыню. 
• Из бабушкиного сундука (женское рукоделие) -  занятие посвящено старинным женским рукоделиям. Ребята узнают о том, что изготовление нити и полотна в древности и сравнительно недавнем прошлом являлось ритуальным действом и воспринималось как праздник. Участники занятия получают представление о том, как украшали народный костюм, что такое прядение, ткачество, кружевоплетение, создание традиционных поясов. В мастерской ребята выполняют творческое задание по мотивам набивных тканей. 
•   Металлическая сказка(искусство русских кузнецов, и художников по металлу)- в ходе занятия познакомимся с искусством русских кузнецов и художников по металлу, рассматрим образ кузнеца-мага, который встречается в устном творчестве многих народов мира. Участники занятия получат  представление о природе и декоративных свойствах различных металлов и сплавов – золоте, серебре, меди, бронзе и т.д. В конце занятия - творческая работа в мастерской. 
• Во Дворце на Садовом кольце (русское декоративно-прикладное искусство конца 17 - нач.20 вв.) - перед Вами откроется тайна  искусства русских художников и мастеров, украшавших своими произведениями дворцы, усадьбы и особняки русской аристократии. Вы увидите позолоченную бронзу, стекло, хрусталь, уникальную мебель, костюмы, фарфор – сотни экспонатов, большая часть из которых уникальны. Дети окунутся в предметный мир героев русской классической литературы 18-19 веков. Программа осуществляется с участием старейших русских фарфоровых заводов, до сих пор использующих мотивы и формы посуды 18-нач.20 веков. Каждый участник программы сможет расписать фарфоровую чашку, которую заберёт с собой на память.
• Цветы России (цветочная роспись в русском декоративно-прикладном искусстве)- участники программы знакомятся с мифами, сказками, легендами о цветах, собранными со всего света. Занятие включает в себя рассказ о цветах в изобразительном искусстве, цветочной росписи в русском народном искусстве. В игровой комнате ребята играют в садовника. В мастерской их ждёт роспись фарфорового блюдца.
• Это загадочное стекло (история русского художественного стеклоделия.) - в залах музея ребята знакомятся с коллекцией художественного стекла,с технологией стеклоделия. Участников занятия ждет изготовление "мини-витража", роспись стекла.
• Русская матрёшка (История создания матрёшки, особенности её росписи) -  занятие посвящено старинным игрушкам, и в частности - истории создания матрешки, особенностям ее росписи (сергиево-посадская, семёновская, полхов-майданская). В мастерской ребята собственноручно расписывают деревянную заготовку матрёшки.
• На неведомых дорожках (народная деревянная и глиняная игрушка) - на этом занятии ребята познакомятся с образами зверей и птиц в народном искусстве – в росписи,  резьбе, в  глиняной и деревянной игрушке. Вместе с участниками занятия вспоминаем,  народные сказки.  В игровой комнате ребята имеют возможность поиграть в богородскую, климовскую игрушку. В конце занятия - роспись глиняной свистульки.
• Русское чаепитие (история и традиции с проведением чаепития)- Вы знаете, что такое бульотка, как устроен самовар-кухня? Эти необычные предметы есть в нашей коллекции самоваров. На занятии посетители узнают о том,  когда в России появились чай и фарфоровая посуда,  какие приемы используются при росписи жостовских подносов, получат возможность погрузиться в атмосферу старинного русского чаепития за столом в нашей чайной.
• Такие разные куклы - на занятии рассказывается о месте куклы в традиционной культуре народов мира, прослеживается ее путь от древнего идола до  любимой игрушки и национального сувенира. Участники занятия узнают также о театральных куклах - Петрушке, марионетках, о театре теней. Дети сами сделают кукол для теневого театра и сыграют маленький спектакль.

Сезонные программы детского центра:

• Кто ты, Масленица? (тема весны в декоративно-прикладном и народном искусстве, символика масленичных обрядов, игры) - занятие посвящено теме весны в декоративно-прикладном и народном искусстве. Участники программы узнают о том, как праздновалась Масленица в России, “расшифруют” символику масленичных обрядов. Во дворе мы поиграем с масленичным конем и чучелом Масленицы. В мастерской ребята изготовят оберег (солнышко).
• Самый короткий день в году …(Рождество и другие зимние праздники) - рождественская программа, в которой ребята прослушают рассказ, иллюстрированный слайдами, о том, какие праздники отмечали зимой в древности, как и когда в разные времена отмечался Новый год, что за праздник – Рождество. У каждого участника программы есть возможность не только послушать рождественские песнопения, но и самому поучаствовать в «колядовании». В мастерской ребята делают «рождественскую звезду»,  а в конце занятия их ждет подарок: рождественский пряник – архангельская «козуля».
• Осенины (осенняя пора в творчестве народных мастеров и художников декоративно-прикладного искусства разных эпох) - на занятии рассказывается о том, как праздновали на Руси окончание жатвы, о хлебе как основе крестьянской жизни, его пути от зерна до каравая. Ребята узнают о том, что такое братчина, Спас яблочный, медовый, праздник Покрова. Осенняя пора в творчестве народных мастеров и художников декоративно-прикладного искусства разных эпох. Участников занятия ждут народные игры, работа в мастерской.
• Закликание весны (тема весны в декоративно-прикладном и народном искусстве) -  участники занятия узнают об истории весенних праздников. На занятии рассказывается о том, как в старину на Руси встречали наступление весны. Весна - основа всему будущему году. Звучит тема весны в декоративно-прикладном и народном искусстве. В мастерской участники занятия делают писанку (куриное яйцо, расписанное древним традиционным способом).